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敞开心扉,与学生进行心灵对话;洒播阳光,让教育充满师生互爱——读《爱的教育》有感            【字体:
敞开心扉,与学生进行心灵对话;洒播阳光,让教育充满师生互爱——读《爱的教育》有感
作者:作者:段…    文章来源:学校:实验初中    点击数:    更新时间:2010-11-24
敞开心扉,与学生进行心灵对话;洒播阳光,让教育充满师生互爱——读《爱的教育》有感

学校:实验初中 作者:段建霞

刚才在这里写了好多话,可惜由于操作失误,给删掉了,好可惜。

《爱的教育》这本书早在刚毕业的时候,就读过,那时候读了,但总觉得离自己的教学好远好远。时隔近二十年,再次捧读,才发现,原来,教育中的爱,就在自己身边,就在自己心底,这就是师爱的力量。

自从走过鹿泉市实验初级中学,就担任了班主任一职,真的好辛苦好劳累,但也好开心好满足,因为在每年、每月、每周、每天,甚至每个课间,我都在与学生用不同的方式交流着,我的经验就是:敞开心扉,与学生进行心灵对话,洒播阳光,让教育充满师生互爱。

下面是我从自己的邮箱里挖出的宝贝,我与学生众多邮件来往中的一篇,权且作为对这本书的读后感吧,因为读学生的信,给学生回信,我一直都是带着一颗师爱的心去用心做的。

                     学生的来信

 

老师好!

我想对你说些话:

最近我不知道我是怎么了,心里总有一种说不出的感觉。每天上课我总是会走神,我想这您也看出来了吧??

我一直想去找您谈心,但是看你又很忙,身体也不是太好,所以也没去打扰您。但是我心里总有一种说不出的压抑,想了好几天,还是决定给您写这封信。

不知道为什么,我现在觉得自己不像以前的自己了。再也没有从前的那份自信了。

今天的考试不怎么样,是出乎意料的不怎么样!我不知道为什么??见但是我真的觉得自己好不用功!看到XXX他们那么用功,真的好着急,但是让我坐到那看书,又真的看不下去。或许是我太浮躁了吧??但是我是真的看不下去。老师,这次考试我或许进不了前五了,或者前十都难说呢!

我每次都告诉自己,好好学!好好学!!但是我真的学不下去。我不知道该怎么办了,老师……

我感觉我好对不起我妈!!也对不住您!

我知道我没有XXX的那种耐心,也没有那份恒心,但是我,但是我就是这样的性格啊??

我不知道为什么,最近好烦,真的好烦,我自己知道——我再也不是从前的我了。

现在我都对我自己没有信心,不知道谁还会对我有信心啊??我很困惑,但是没有办法,每天我都复制着前一天的生活,我真不知道每天我是怎么过的!

许多老师都很喜欢你们班,我们班的情况我想你也清楚。我不知道为什么,我们班的人就没有一点的上进心。这让我的内心更加郁闷了。

那天考完试我都快散架了啊~~自己对自己没有信心的人,怎么会考好??你说对吧??

我知道我最近的听课状态不好,但是我真的不知道该怎么办!

老师,我该怎么办啊,

老师帮帮我~~

谢谢您。

                            您的学生:XX

 

 

                                我的回信

XX同学:你好!

对不起,今天才有时间打开电脑。今天忙了一整天,请家政来擦玻璃,我忙着洗窗帘、衣服,收拾东西了。呵呵。

也许现在你已经睡觉觉了,不过没关系,希望你能睡个好觉哦!

你最近听课状态确实不是太好,是你的自尊心和上进心在“作怪”,不过其实没有什么大不了的。

你担心同学们不求上进,其实并不是这样的,大部分的学生都还是拿着我们的学习挺当事的。

我相信咱们班一半多的学生都在努力着,刻苦着,所以你大可不必担心。

至于你是不是有其他方面的思想负担,我不敢说,但是一定要学会放下包袱,轻装上阵。

有些事情,我们看不过眼,所以可能会去说,会去管,但是想想看,你能管得了所有的事吗,咱们班里五十六名同学,你能人人管得过来吗?答案很显然——不可能。

当然不是说咱们班不好,就像你在信中提到的一样,说各科老师夸11班比较多些。其实,在11班,老师们也在夸咱们12班啊,老师们这样做,其实也仅仅是为了给大家加点压力,鼓点斗志,知道咱们所有的学生都有一股不服输的劲头啊。今天我把这个问题揭开了,你应该能够理解了吧。呵呵。

因为每个同学有每个同学的生活圈,有每个同学自己的家庭、社会、交际背景,受到的是不同的教育,他们最受影响的人的思想、态度,在很大程度上影响着他们的思想和态度,所以,不是每个人都希望自己最好的归宿是考上理想的重点高中,然后上好的大学的。

所以,在我们的能力所及的范围内,尽力了,就可以了。

也许你会说我消极,也许你会说我思想老化,但这都是事实,你说对吗?

其实你的个性很像我,看到别人不守纪律,比自己违反了纪律还难受,看到别人成绩不好,自己也会难过,看到别人不求上进,自己比他个人要着急,这都是可以理解的,这也正说明了你的思想的进步,目标的明确,素质的高尚。但是,一个人是无法左右所有人的,不是吗?

好孩子,不要太多地忧患,只要尽力就行了。

你现在最重要的任务是调整心态,剔除杂念,把心思放在自己的学习之上,我们班好多学生还是这样在努力,他们的一些表现,并不是他们真心所想,也许有的人只是想引起别人的注意,有的人只是想展示自己的聪明——看我不像别人那样刻苦,但我成绩照样不错——这样的学生在别人不注意或者看不到的时候,还是非常刻苦用功的,所以,你大可不必担心他们。而另外也有这样的学生,自己不想学好,也不想让别人瞧不起,所以他们可能会在偶尔或经常的时候,给别人捣捣乱,但他们的本质并不坏,他们也不是不爱这个集体,他们只是精力过盛,而没有良好的学习习惯,或者缺乏上进心,又不知道怎么发泄而已。

我分析的对吗?

呵呵。记住,一个人的精力是有限的,所以,要把有限的精力投入到最有用的地方去。

相信你,孩子,你会把这一系列的问题处理好的!

好了,不能跟你多说,今天好累,我还没有收拾好东西呢,如果还有什么疑问,就像今天这样留言或发信息,好吗?

相信你能尽快找回“我最优秀“的感觉,做回乐观向上、快乐开心的你。

                                                                                                        爱你们的老英

老师

20091102354

 

文章录入:朱碧华    责任编辑:hexing 
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